剧情简介
二创对影视作品素材的使用，向来是灰色地带。中国传媒大学电视学院国际新闻与传播系主任张龙提到：“当我们来探讨二创短视频的创作的时候，我们必须认识到有一个非常重要的前提，那就是不能对版权方持有的著作权来造成侵害。”界定二创是否侵权，比较重要的一点是原创程度多高。如果二创在其中投入了相当程度的智力劳动，像一些通过影片内容剪辑自行编写新故事，这类二创的独创性比较高，观众的接受程度也相对较高。但常见的“几分钟看完电影”这一类二创，这往往会涉及对整部影片的剧透，使得看完短视频的用户不用正规渠道完整观看，这毫无疑问是侵权的。作为民族文化复兴的时代回声，《主角》可谓沁人心脾、振聋发聩，而在其不绝的余音中，也传达出其在艺术上经历的一波又一波艰难探索。这种探索不仅在于它跨越了“语言-文字”和“剧场-舞台”两种异质媒介，将一部65万字的鸿篇巨制和近半个世纪的历史，装进了三堵墙的舞台和180分钟的狭小时空之中，更在于它试图用话剧这一外来艺术形式去演绎秦腔这种古老的民族艺术。这两种艺术在整体语境、叙事方式、表演程式等各个方面都有着巨大的差异，而要跨越这种差异难度巨大。话剧《主角》的改编不仅没有回避这些差异，反而恰恰从这些差异出发。180分钟话剧对65万字小说的改编是以小说中忆秦娥成为主角后经历的几个秦腔剧目为单元的。这样，秦腔的精彩怎样从话剧舞台上展示出来？秦腔主角的魅力怎样通过一个话剧演员的表演表现出来？而且这种展示不仅要呈现秦腔的舞台表演，还要同时呈现秦腔观众的反应等，就成为一系列巨大的难题。可以说，话剧《主角》从编导到表演是在化解这一道道难题中走过来的。
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